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本文来源:http://www.genomeutwin.org  发布日期:2020-09-30 浏览数:854


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本报讯(记者程墨通讯员杨欣欣)武汉大学把大学生思想政治教育工作的着力点放在以生为本、服务学生上,在育人过程中处处关心学生,特别关怀困难学生,帮助他们解决生活和就业问题。

第四,建立科学的教师评价体系。民办学校要建立全面科学的教师评价体系,完善考评制度。从教师工作态度、教育方法和效果、职业道德等方面制订切实可行的综合评价标准,每年进行一次考评。对考核成绩差的教师要予以辞退,对考核成绩优秀的教师要进行大张旗鼓的表彰、奖励,最大限度地激发他们的工作积极性和创造力,促进教师队伍的整体优化。

李副厅长指出,教师队伍质量的提高,是发展海南职业教育的核心,近两年来,在大规模扩张教师队伍的同时,也注重了教师质量的提高,对此,总共有5大措施用来提高教师队伍的质量:1.在政策上扶持,在编制上,对省属职业教育学校给与了及时的核编,后来,又对市县的教师予以编制。原来市县几乎没有编制的教师,现在大体能保证运转;2、设立专项资金,以奖励的形式将优秀的大学毕业生招来,半年内考核合格的给与入编,2年来,招来100多名优秀大学生,现多为教学骨干;3、对教师队伍进行全员的多层次的培训,以前海南省对职业教育的经费投入只有15万元,07和08年都大道500万,基本都用在培训老师上,每年培训2000多人;4、实行省属职业学校带动市县职校的方法,让优秀教学骨干到基层挂职锻炼,将优秀经验带到基层,是基层的教学质量得到提高;5、特岗、特邀、特聘的三特教师的聘用,是符合职业教育规律的,因为职业教育对专业技能有着特殊的要求。

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4年前,我无法回答这个问题。今天,我可以充满信心地说,大学生村官到农村一定能干好!咱们中国的新农村一定能建设好!

事后我又单独找他进行了长谈,先从他的家庭谈起,再到课前发生的事,分析他犯错误的原因,告诉他这一切并非不可原谅,不必自暴自弃。实事求是地指出他也有不少优点,记英语单词快而且牢,篮球打得比较好,入学时的数学成绩好,身体好……我注意到他的眼神不那么满不在乎了。然后我给他分析形势,指出出路:要么好好学习,争取考上高中;要么学好语文等基础课,争取上技校或当兵,照样能干得好,能让他妈妈放心。最后,我说:“以前你犯的错误咱们都既往不咎,因为那是有原因的,不能都归罪于你,但现在你渐渐长大了,很快就要初中毕业了,以后就要对自己的行为负责,不然受害的是你自己。”H渐渐低下了头,认识到自己错了,说他再也不会了。

  3月5日,兰州市中级人民法院对兰大一院原副院长杨若中涉嫌收受贿赂40万元一案作出一审宣判,杨若中犯受贿罪被判处有期徒刑12年,并处罚金12万余元。杨若中听判后表示要上诉。

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7月4日,教育部、共青团中央、全国妇联日前共同发出通知,要求把时间还给学生,使中小学生度过一个健康、安全、文明、愉快和有意义的暑假,并特别强调禁止组织集体补课、有偿补课。

据了解,3所初中的生源少,与郑东新区入住人口中年轻人、老年人居多有关。“年轻人多,小学生就多,一些居住在市区的家长觉得入读小学较难、市区小学班额过大,近几年选择在郑东新区购房入读东区小学的人不在少数。”一位业内人士介绍,每年从各小学接收的转学学生来看,从市区转向郑东新区的人数已占到一定比例。而因市区“名初中”相对较多、郑东新区居住的人口年龄等因素,致使初中生源增长较慢。

另一方面,随着政府职能的转变和社会转型,对志愿服务的需求也在不断增长。志愿者行动更强调社会化而非政治化动员,强调自主、自觉、自愿,充分尊重青年的主体地位和自主意识,变志愿服务“单纯付出”为“双向受益”,使广大志愿者在服务的同时能够开阔眼界、增长才干、凸显自身社会价值。这种追求社会进步与自我发展的双重实现,是志愿者活动的深层社会基础。

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11、北京邮电大学:中国高校研究生教育竞争力总排名71(478),市内排名11(48),理工类排名第34(154);

——实施就业工作“百日突破行动”项目,构建全员参与的组织体系。毕业生就业“百日突破行动”项目,包括五项措施,一是建立毕业生就业指导导师制度,二是开展“一名教职工推荐一名毕业生就业”活动,三是开展教职工推荐友好用人单位活动,四是开展“毕业生就业牵手活动”,毕业生自荐意向单位,就业中心帮助联系推荐;五是学院牵头组建行业校友会活动。“百日突破行动”实施以来,学校就业工作局面被迅速打开,各学院各单位纷纷开展“一对一”帮扶,拓宽学生就业渠道,全校有超过50的学院的就业率实现快速增长,真正形成学校和学院联动、教职工和毕业生主动、培养与就业互动的全校关注就业、全员参与就业的良好局面。

  日前,陕西省延安市教育局为规范校长管理行为,提高校长管理水平,在公开讨论的基础上,制定了《校长“八要”“八忌”》,要求各中小学校长认真学习,深入讨论。现将相关内容摘抄如下。  校长“八要”  爱校如家。家校本同一理。校长应视学校如家庭、教师如兄妹、学生如子女,尊重其人格,保障其安全,维护其权益,竭尽全力满足师生的合理要求。  知人善任。选贤任能是校长天职。一校之内,人才济济,谁可“带兵”,谁宜“打仗”,应细考明察,避其所短,用其所长,务求人尽其才,各得其所。  勤学创新。创新需要勇气,更需要智慧。智慧源自于勤学深思,创新本领源自于对全新办学理念的孜孜追求。创新意味着破旧,但不是无视法度。破旧不等于全盘否定过去,而是有目的地放弃和割舍陈规,代之以充满活力的管理机制。  民主决策。集中多人智慧,兼听各方意见,审慎权衡,反复比较,趋利避害,始出良策。越是重大决策,越是与师生利益关系紧密的事情,越要充分发扬民主,最好是让每个执行决策的人都成为决策的参与者。  科学管理。管理不是简单的约束。科学管理的宗旨是营造一种宽松而不紊乱的工作环境,让每个成员张扬个性,释放能量。把所有不符合人性化要求的羁绊统统解开,把所有冗杂繁琐的形式主义规矩统统废掉,建立一套轻便而富有激励功能的运行机制,让机制去管理人、激励人。  廉洁公道。行使一切权力都以有利于学校兴旺为出发点。不以一己私利,玷污校长声誉;不以人情羁绊,损害学校前程;不以个人亲疏,伤害员工尊严。用干部唯才是举,聘教师唯能是用,待员工务求公正。坚拒金钱,婉辞人情,善始善终,表里如一。  内外和谐。培养耐心,付出热情,敞开渠道,互多沟通,对内营造宽松和谐氛围,对外理顺上下左右关系,调动校内校外一切积极因素,减少摩擦,凝聚合力,做到内无怨声,外无阻力。  戒骄戒躁。面对成功,不自吹自擂,不低估群众作为,除了分享一个参与者的喜悦而外,还应从中获取自信和鼓舞,力求把事情做得更出色、更完善;面对危机,勿急勿躁,扪心自问,祸端何起?召贤集智,察失纠偏。  校长“八忌”  安位贪得。缺乏正确的价值观,不是把职位当作成就事业的资源,而是作为以权谋私的平台。组阁班子,以顺逆为标准,聘用教师,以亲疏为原则。见利忘义,人情至上,安于现状,不思进取。  漂浮专断。不深入课堂,不深入群众,高高在上,“官气”十足;遇事不和群众商量,也不喜欢听取不同意见,无纳谏胸怀,多武断积习,逆言充耳,愤恨在心,阻塞言路,一意孤行。  目标模糊。对任期目标心中无数。规划设想流于形式,制度办法无的放矢。做事不顾缓急,致力不分轻重。工作无节奏,行动无方向。朝令夕改,忽此忽彼,随意盲动,劳而无功。  贪杯恋赌。赴宴不论公私,有请必诺,饮酒无度,言行失态,贻误治校大计,损害师表形象;遇赌不分昼夜,有唤必至,迷恋赌场,不思归返,及至公务,萎靡不振,心不在焉,甚或音信杳然,不知所在。  赏罚失当。考绩体系不全,评价办法不公,该奖的不奖,该罚的不罚,甚或该奖者受罚,该罚者获奖。此类错误哪怕只犯一次,也会酿成无穷后患。一校之长,宜慎而又慎。  争名争利。评选先进、确定津贴、发放福利等不是首先考虑一线员工,而是首先平衡班子内部关系,甚至首先考虑自己。违背先人后己原则,得浮名小利,失长者风度。  顶风违纪。巧立名目,违规收费;胡支乱花,中饱私囊;沽名钓誉,考试舞弊;安全隐患,熟视无睹;事故既发,匿而不报。明知不可为而侥幸为之,无异于撞“红灯”、触“高压”,宜警钟长鸣,断然远避。  拉帮结派。班子内部、教师队伍里有不同意见,不去主动沟通,不去做耐心细致的思想工作,厚此薄彼,勾心斗角,党同伐异,涣散人心,此校长忌中大忌。(延安市教育局供稿)  《中国教育报》2006年8月1日第3版

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从9月11日开始,江西省高招专科层次的补录工作正式开始。此次补录是对新生报到流失率超过本校专科(高职)招生计划总数10的高校进行。根据江西省教育厅要求,本科院校举办的专科层次原则上不参与补录。

 

 
 
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