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(发布时间:2019-07-19 点击数:956)

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二、优化环境,积极营造社会主义核心价值体系学习教育的氛围。重庆大学于1929年建校,具有光荣的革命传统。学校深入挖掘校史资源,开展社会主义核心价值体系教育。一是先后三次改建和扩建了校史陈列馆,该馆已跨入全国高校一流水平,每年接待来访者近3万多人。学校每年组织入学新生、新进教师、应届毕业生参观校史陈列馆,并通过编写故事书、传唱校歌等方式,开展国情国策、校情校史的教育。二是先后建造了“周恩来演讲塑像”、“建校办学理念墙”、“校史墙”和著名学者李四光、马寅初、何鲁等“名师典范雕塑工程”等60多处校园历史人文景观。通过校园布局、校园景观、文化长廊,全方位、多角度地再现学校发展历史的全貌,以直观形式传递社会主义核心价值体系。三是大力宣传周恩来同志两度赴重大开展革命活动、1949年“4?21”学生运动与团结广场的由来、“寅初亭”的来历、1949年11月7名进步师生在渣滓洞白公馆牺牲等重大事件,开展革命传统教育,进一步光大“研究学术、造就人才、佑启乡邦、振导社会”办学宗旨,弘扬“耐劳苦、尚俭朴、勤学业、爱国家”的精神,倡导“求知、求精、求实、求新”的学风。通过培育学校精神,以小见大、以近知远,让社会主义核心价值体系渗透到每个学生。

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“以身作则,行为世范”是总理给教师提出的要求之一。这一次,总理用“言传+身教”的方式,践行了这一“强己、律己”的要求,释放出“行为世范”的独特人格魅力。透过这80余字的更正信,我们与总理进行的是“心灵与心灵的沟通,灵魂与灵魂的交融,人格与人格的对话”(语出《教育大计,教师为本》)。我想,一个有人格魅力的总理,一定会赢得全社会的爱戴与尊重。总理这种行为世范的魅力,也一定会激励和感染更多教育工作者,潜心为学,用心育人,为国家培养出更多杰出人才。(刘紫荣)

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